文化交流教育の全ての礎は「原体験」にあります。STEP1の最大の目標は、異文化に触れることは楽しいのだと本能的に心で覚えることです。

　人は誰でも自分と違う文化に触れるとき、多かれ少なかれドキドキする感情を持つでしょう。この「ドキドキ」はポジティブな側面とネガティブな側面を持ち合わせています。新しいことにたくさん触れてみたいという好奇心と、自分の殻にこもっていたいという抵抗感。この二つが心の中でせめぎ合います。抵抗感に打ち勝つだけの好奇心を植え付けることが重要です。

　そのため、文化交流教育における原体験は、あくまでポジティブな感情を持ち帰ることを最優先としています。新しい知識を身につけたり、無理して英語を使ってみたりする必要はありません。これらは、適切な原体験があれば自然と身につくものです。例えば、外国人と英語で話すという行為に心理的な負担を感じるのなら、Goolge翻訳を使えばよいのです。逆に、英語で話すこと自体が良い原体験となるのであれば、それももちろん歓迎です。

　できる限りの心理的な負担を減らし、異文化と楽しい時間を過ごすことを最優先にします。異文化に触れるということは、非日常であり、実は大きなチャレンジだったりします。特に子供たちにとっては。

　ちなみに、ナタデココの文化交流教室では、異文化を「外国の文化」と整理した上で、原体験を「子供たちの心に世界地図を描く」と表現しています。子供たちには、世界中の文化に触れ、好奇心や行動力の礎となる原体験を持ち帰ってほしいと願っています。